Публичный доклад

директора МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи за 2013-2014 учебный год

 

1. Наполняемость школы и сохранность контингента: 

      В 2013-2014 учебном году в МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи прошли обучение 282 человек в 2012-2013 учебном году также 282  человека из них:

	Этап начальной подготовки				Учебно-тренировочный этап
	борьба	футбол	кикбоксинг	пауэрлифтинг	борьба	футбол	кикбоксинг	пауэрлифтинг
кол-во человек	72	99	56	28	12	15	-	-
	255				27

 

 

    Сохранность контингента в 2013-2014 учебном году составила 90,4 %  в 2012-2013 учебном году 95% 

  Анализ сохранности контингента в сравнении с 2012-2013 учебным годом                         

 

№ п/п	Год обучения	Ф.И.О. тренера	Количество воспитанников на 01.09.2013 г.	Количество воспитанников на 31.05.2014 г.	сохранность в  % 2012-2013 учебный год	сохранность в  % 2013-2014учебный год
1	1(СОШ №2)	Азюков И.М.	15 чел.	15 чел.	100%	100%
	2 (СОШ №2)		14 чел.	15 чел.	100%	100%
	2		14 чел.	14 чел.	78%	100%
	3		14 чел.	14 чел.	93%	100%
2	1	Дускалиев А.Ж.	15 чел.	-	100%	-
	3		14 чел.	13 чел.	100%	93%
	2 утг		12 чел.	11 чел.	100%	92%
3	2	Жакбалиев А.С.	14 чел.	13 чел.	100%	93%
	3		14 чел.	13 чел.	100%	93%
4	2	Зуева О.А.	14 чел.	14 чел.	-	100%
	2		14 чел.	14 чел.	-	100%
5	2	Нигмятуллин Р.Р.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
6	1	Рубец А.К.	15 чел.	13 чел.	87%	87%
	2		14 чел.	11 чел.	71%	79%
	3		14 чел.	12 чел.	64%	86%
7	2	Сергазиев К.Т.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
	3		14 чел.	14 чел.	71%	100%
	2 утг		15 чел.	15 чел.	100%	100%
8	2	Чиканков А.В.	14 чел.	13 чел.	100%	93%
	3		14 чел.	13 чел.	100%	93%
		Итого	282 чел.	255 чел.	95,58%	90,4%

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ наполняемости школы показывает то, что количество обучающихся в сравнении с предыдущим годом осталось прежним.  Сохранность контингента учащихся   составила 90,4% ( 255 человек), а отсев в 9,6 %  это обучающие  которые перестали посещать учебно-тренировочные занятия по ряду причин таких как: 

- отсутствие допуска после перенесенного заболевания;

- занятость в общеобразовательном учреждении;

Вывод: Работу, проводящуюся с целью сохранности контингента и наполняемостью групп признать удовлетворительной. 

2. Подготовка разрядников.

     За период с 1 сентября 2013 года по 1 июня 2014 года подготовлено спортсменов разрядников 115 человек (40,7%), за аналогичный период предыдущего года было подготовлено спортсменов разрядников 129 человек,   Уменьшение спортсменов разрядников произошло в связи с  выпуском спортсменов разрядников  на отделениях футбола, кикбоксинга и набора групп по футболу детей младшего школьного возраста.

Вывод:    Хотелось бы отметить, что работа на отделениях по видам спорта по подготовке спортсменов массовых разрядов поставлена на должном уровне, присвоение идет в соответствии с нормативной документацией, учебно-тренировочные группы, в которых одним из критериев качества педагогического процесса является выполнение нормативов массового спортивного разряда на  100% укомплектованы спортсменами разрядниками. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по подготовке обучающихся к выполнению нормативов массовых спортивных разрядов.

   3. Достижения школы в спортивно - массовой работе и успеваемость учащихся.

       Анализ достижений школы в спортивно-массовой работе показывает:

Отделение кикбоксинга:

-   во всех принятых соревнованиях спортсмены отделения кикбоксинга выступили успешно. 

   Отделение по греко-римской борьбе:

-  спортсменами борцами принято участие в большом количестве турниров и соревнований  межрайонного и регионального уровня, на которых завоевано много призовых мест.

  Отделение футбола:   

- в связи с отсутствием финансовых средств  для командирования большого количества спортсменов футболистов спортсмены отделения приняли участие в небольшом количестве (два выезда) соревнований межрайонного уровня на которых заняли два призовых места.

Отделение пауэрлифтинга:

 - пауэрлифтеры приняли участие в пяти турнирах на которых завоевали 9 наград различного достоинства.

Вывод: Работу по подготовке спортсменов к соревнованиям признать удовлетворительной в отделениях кикбоксинга, греко-римской борьбы, пауэрлифтинга отделению футбола же в следующем году тщательнее изучить планы областной ассоциации и федерации футбола, а также  проявить настойчивость и инициативу в доказательности выездов на соревнования.

 

 Сравнительный анализ по достижениям в спортивно-массовой работе

 

№ п/п	Наименование мероприятий	2012-2013 учебный год	2013-2014 учебный год
1	Чемпионат и Первенство Саратовской области по кикбоксингу	1 место-2 чел.  2 место- 6 чел. 3 место-3 чел.	1 место-4 чел. 2 место- 4 чел. 3 место-1 чел.
2	Первенство Саратовской области по греко-римской борьбе.	1 место-1чел. 2 место- 3 чел. 3 место-4 чел.	1 место-1чел. 2 место-1 чел. 3 место-1 чел.
3	Первенство Саратовской области по пауэрлифтингу	Не принимали участие	1 место-2чел. 2 место-3 чел. 3 место-1 чел.
3	Межрайонные турниры по греко- римской борьбе	1 место-10 чел. 2 место-10 чел. 3 место-20 чел.	1 место-3 чел. 2 место-5 чел. 3 место-12 чел.
4	Межрайонные турниры по пауэрлифтингу	Не принимали участие	1 место-1 чел. 2 место-1 чел. 3 место-1 чел.
5	Межрайонные турниры по кикбоксингу и боксу	1 место-8 чел. 2 место-3 чел. 3 место-2 чел.	1 место-19чел. 2 место-11 чел. 3 место-5 чел.
6	Межрайонные турниры по мини-футболу и футболу	Не принимали участие	2 место-27 чел. 3 место-27 чел.
7	Первенство Приволжского Федерального округа по кикбоксингу	Не принимали участие	2 место-3 чел. 3 место-2 чел.
8	Кубок России по кикбоксингу	2 место-3 чел. 3 место-1 чел.	3 место-4 чел.

      Успеваемость в учреждении определялась по протоколам сдачи утвержденных контрольно-переводных испытаний по технической, общефизической и специально - физической подготовке. Из сданных тренерами-преподавателями протоколов приема выше указанных испытаний видно, что из 282  обучающихся 100% сдали  контрольно-переводные испытания  

Вывод: Всем отделениям по видам спорта школы продолжать вести тщательный контроль за разносторонней подготовкой спортсменов применяя контрольное тестирование согласно учебным планам-графикам.   

 

 4. Кадры.

     С воспитанниками работали 8 тренеров-преподавателей, из них как видно из таблицы  62,5% (5 человек) имеют квалификационную категорию тренера-преподавателя. 

                                                                                                                                                                                                                                   Анализ уровня квалификации

Категория	Количество		в % соотношении
	2012-2013 уч.год	2013-2014  уч.год	2012-2013 уч.год	2012-2013уч.год
Первая	3	3	42,8%	37,5%
Вторая	2	2	28,5%	25,8%
Без категории	1	3	14,2%	42,82%

                                   

Анализ по педагогическому стажу

Педагогический стаж	Количество работников		в % соотношении
	2012-2013 уч.год	2013-2014 уч.год	2012-2013 уч.год	2013-2014 уч.год
от 2 до 5 лет	1	2	14%	25%
5-15 лет	4	3	57%	37,5%
15 и более лет	2	2	28%	28%
итого:	7	7

 

                          Анализ административно-педагогического состава

Должность	образование	в данной должности	В данном учреждении	Звания	Награды
Директор	высшее	31 лет	32		Почетный работник общего образования РФ, знак за развитие физической культуры и спорта, Грамоты Министерства  ФК и образования   Саратовской области
Заместитель директора	высшее	11 лет	18 лет	-	Грамота Министерства    образования и науки РФ
Тренеры-преподаватели
Азюков И.М.	высшее	13 лет	13 лет	-	-
Дускалиев А.Ж.	среднее профессиональное	11 лет	11 лет	-	Грамота Министерства    образования и науки Саратовской области
Жакбалиев А.С.	высшее	8 лет	8 лет	-	-
Нигмятуллин Р.Р.	высшее	8 лет	8 лет	-	Почетный работник общего образования РФ
Сергазиев К.Т.	высшее	19 лет	19 лет	-	Грамота Министерства    образования и науки Саратовской области
Чиканков А.В.	высшее	18 лет	18 лет	-	-
Рубец А.К.	высшее	4 года	4 года	-	-
Зуева О.А.	Студентка 2 курса Института физической культуры СГУ им. Чернышевского	1 год	1 год	-	-

 

 5. Работа с педагогическими кадрами.

   Основными формами методической работы  были:

1. педагогический совет;
2. методические семинары;
3. открытые занятия.
4. конкурсы.

   В 2013-2014 учебном году было проведено 4 Педагогических Совета, на которых рассматривались наиболее важные и необходимые для работы ДЮСШ вопросы  такие как: 

1	Распределение нагрузки, комплектация групп, утверждение планов и сроков
2	Работа с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания (Цели и задачи на год)
3	Отчет тренеров-преподавателей об оздоровительной работе в летний период.
4	Техника безопасности и профилактика травматизма на учебно-тренировочных занятиях. Общие сведения об антропометрических данных учащихся
5	Материально-техническое обеспечение учебно-тренировочного процесса
6	Подведение итогов работы за 2013 год
7	Работа с одаренными детьми.
8	Подведение итогов по выполнению разрядных требований учащимися ДЮСШ
9	Подведение итогов смотра-конкурса на лучшую работу тренера-преподавателя ДЮСШ р.п. Дергачи
10	Медицинское отслеживание учащихся.
11	Работа с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания (отчет тренеров-преподавателей)
12	Новые методические разработки в тренерско-преподавательской работе (доклады тренеров-преподавателей). Изменения в правилах по видам спорта
13	Анализ проведенных проверок за полугодие
14	Присвоение спортивных разрядов, званий юного судьи
15	Отчет о работе за год
16	Планирование работы  ДЮСШ на следующий учебный год
17	Распределение нагрузки на 2014-2015 учебный год
18	«Первая помощь при тепловых и солнечных ударах», «Первая помощь при утоплении». Анализ антропометрических данных учащихся

  

  Целями и задачами методической учебы тренерско-преподавательского состава в 2013-2014 учебном году было следующее:

 Цели:

1.Оказывать действенную помощь тренерам-преподавателям в улучшении организации обучения и воспитания учащихся.

2.Обобщать и внедрять передовой опыт, повышать теоретический уровень и педагогическую квалификацию тренеров-преподавателей.

Основные задачи:

1.Совершенствовать учебные планы и образовательные программы.

2.Совершенствовать методики, повышать эффективность проведения занятий.

3.Совершенствовать формы, методы и средства обучения и воспитания, внедрять в учебный процесс передовой педагогический опыт, новые информационные технологии.

    Согласно целям было  спланировано и проведено 16 запланированных учебно-методических мероприятий.   Спланированные занятия   содержали необходимую информацию для совершенствования методики организации и проведения учебно-тренировочных занятий, организации и проведения соревнований. Тренерам предлагался обобщенный опыт ведущих тренеров-преподавателей страны, рассматривались формы проведения соревнований, методы и средства обучения и воспитания, все выше указанные темы были направлены на повышение  теоретического и практического уровня знаний и умений  тренеров-преподавателей. 

Вывод: Продолжить и разнообразить формы реализации поставленных целей методической работы 2013-2014 учебного года в 2014-2015 учебном году. 

 6. Воспитательная работа

     В 2013-2014 учебном году основной целью воспитательной работы являлось воспитание морально-нравственной личности  направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных качеств личности учащихся.

    Для реализации поставленной цели были составлены следующие планы:

1. План мероприятий по воспитательной работе;
2.  План работы с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания;
3. План-график  проведения спортивно-массовых мероприятий по футболу, греко-римской борьбе, кикбоксингу, пауэрлифтингу

       План воспитательной работы, включающий в себя такие вопросы и мероприятия как:

1. Участие обучающихся ДЮСШ р.п. Дергачи в спортивно-массовых мероприятиях районного, областного, регионального и всероссийского масштаба которые своей целью ставили:

-    пропаганду  здорового образа жизни, физической культуры и спорта;

-   привле­чение учащихся к регулярным занятиям спортом;

-   формирование общественно активной личнос­ти, нравственных качеств;  

1. Наглядная агитация, стенная печать, средства массовой информации.

Все достижения спортсменов ДЮСШ освещались в  районной газете «Знамя Труда».      Ведется «Летопись спортивной школы».

1. Практические мероприятия. Мир увлечений учащихся;

  Проведено и принято участие   в 100 % запланированных спортивно-массовых мероприятиях (в 2012-2013 учебном году также 100%) в которых приняли участие более 3000 учащихся в прошлом учебном году также более 3000 обучающихся.  

     За весь период 2013-2014 учебного года обучающимися  ДЮСШ                  р.п. Дергачи не допускались нарушения дисциплины, не один и из обучающихся не был отчислен за дисциплинарные проступки. Состояние профилактики правонарушений и преступлений в спортивной школе находиться на хорошем уровне. Действует Совет по профилактике безнадзорности и беспризорности заседания, которого проходят 1 раз в квартал, на которых рассматриваются вопросы по профилактическим мерам, направленным на недопустимость безнадзорности и беспризорности воспитанников школы.  Все педагоги ДЮСШ входят в состав  совета и ведут кропотливую работу по данному вопросу, стараясь уделять, много времени профилактическим мероприятиям, таким как беседы, организация занятости в спортивно-массовых мероприятиях детей состоящих на   учетах в подразделении по делам несовершеннолетних, внутришкольном контроле. Поддерживают тесную связь с родителями, классными руководителями, социальными педагогами  и инспекторами ПДН.

Вывод: Воспитательная работа в спортивной школе находится на хорошем уровне.

В следующем учебном году необходимо продолжать работу

а) по воспитанию  морально-нравственной личности  учащихся развивая и у них трудолюбия, уважение к старшим, любовь к своему поселку, доброту, толерантности и коммуникабельности;

б) профилактику безнадзорности и беспризорности детей и подростков;

 7. Работа с родителями

   План работы с родителями включал в себя следующие мероприятия:

1. Приглашение родителей на спортивно-массовые мероприятия;
2. Посещение родителями учебных занятий  с целью ознакомления с теми видами спорта, которыми занимаются их дети;

     Анализ данного плана показывает, что многие родители посещают спортивные мероприятия, где участвует их ребенок активно «болеют», при встречах с тренером- преподавателем узнают об успеваемости и поведению на занятиях.  Тренерско-преподавательский состав также постоянно общается с родителями своих воспитанников, при выездах на соревнования за пределы района спрашивают разрешение на участие ребенка в выездных мероприятиях, а после приезда делятся с ними впечатлениями

Вывод: Продолжать работу с родителями, приглашая их посещать спортивно-массовые мероприятия и учебно-тренировочные занятия. Предоставлять необходимую информацию на специальном информационном стенде. Пропагандировать занятия спортом детьми через агитацию родителей на собраниях в общеобразовательных школах. Выпускать по необходимости агитационные листовки с приглашением «Приведи ребенка в спорт». Информировать о пользе занятий физической культурой и спортом через средства массовой информации газету «Знамя Труда», сайт МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи, стенгазеты общеобразовательных школ. 

 8. Медицинская работа и работа, направленная на сохранение здоровья воспитанников в образовательном процессе.

      В целях контроля за состоянием физического развития и сохранения здоровья,  учащихся в ДЮСШ действует медицинский кабинет, медицинская сестра которого в этом году прошла курсы повышения квалификации. Медицинским работником ведется журнал санитарно-просветительской работы, в котором учитываются:

1. Антропометрические данные;

2. Контроль за санитарным состоянием помещений.

3. Профилактика травм и вирусных заболеваний.

     На каждого воспитанника заведена учетная карта. Два раза в учебный год (осень, весна) проводиться осмотр учащихся с занесением данных осмотра в его учетную карту. Систематически медицинской сестрой ведется санитарно-просветительская работа, включающая в себя лекции, беседы с учащимися и педагогическим составом на темы санитарии,   выпускаются информационные листы.  Укомплектовываются в спортивных залах медицинские аптечки. Педагогическим коллективом ведется работа, направленная на профилактику спортивного травматизма включающая в себя инструктажи по охране труда и технике безопасности, изучение правил по видам спорта и безопасному ведению соревновательной борьбы. Морально-психологический климат в школе был хороший, ни каких происшествий связанных с  аморальным поведением на занятиях или соревнованиях не происходило.  Занятия  и соревнования проходили в дружелюбной и спокойной обстановке.     

Вывод: Медицинская работа, и работа, направленная на сохранение здоровья учащихся ведется на хорошем уровне, о чем говорит:

1.     Выполнение всех запланированных медицинских мероприятий.

2. Отсутствие травматизма на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

       В следующем учебном году необходимо продолжать санитарно-просветительскую работу и работу по профилактике спортивного травматизма.

 9. Контроль и руководство, и их влияние на результат работы.

      Контроль и руководство  учебно-воспитательным процессом осуществлялся согласно принятого плана внутришкольного контроля  включающий в себя проверку по разнообразным вопросам таким как: 

 

Учебный процесс	1. Комплектация групп  2. Посещаемость занятий обучающимися и сохранность контингента. 3. Оформление документации. 4. Выполнение учебных программ. 5. Индивидуальная работа с одаренными детьми. 6. Качество проведения учебно-тренировочного занятия.
Воспитательный процесс	7. Качество работы старшего тренера 8. Участие родителей в воспитательном процессе. 9.Качество  проведения спортивно-массовых мероприятий. 10.Уровень подготовленности обучающихся. 11.Качество профилактической работы с детьми, нуждающимися в дополнительном педагогическом внимании.
Обеспеченность учебно-воспитательного процесса необходимыми условиями	12.Охрана труда. 13.Санитарно-гигиеническое состояние спортивного зала, спортивных площадок. 14.Обеспеченность учебной и методической литературой. 15.Обеспеченность учебно-техническим оборудованием и спортивным инвентарем.

 

  Для решения учебно-воспитательных задач, поставленных в    2013-2014 учебном году были использованы следующие формы ВШК:    

ü Административно плановый – согласно плана ВШК

ü Тематический контроль – состояние школьной документации, состояние спортивных залов, контроль календарно-тематического планирования, выполнение программ, организация работы  групповых занятий, посещаемость занятий учащимися,   организация спортивно-массовой работы, состояние охраны труда и техники безопасности.

ü Персональный контроль – посещение занятий у тренеров-преподавателей.

ü Наблюдение- во внеурочной деятельности;

ü Оперативный разбор – сразу после проверки;

ü Текущий - как выполнена работа;

ü Итоговый;

ü Периодический - ежемесячно.

 Проведено 120   проверок (в прошлом учебном году 120)   результаты, которых  обсуждались на оперативных совещаниях при директоре ДЮСШ, заместителе директора по УСР. По итогам проверок писались отчеты и приказы, давались рекомендации по разрешению существующих проблем. Назначались сроки исправления недостатков. 

В ДЮСШ действует система стимулирования участников учебно-тренировочного процесса, в которую входит:

Для педагогических работников:

1.     Действующее положение о стимулирующих доплатах, о надбавках;

Для воспитанников:

1. Смотр-конкурс «Лучший спортсмен года»
2. Книга Почета
3. Стенд Лучшие спортсмены года

     Выше указанные средства хорошо стимулируют воспитанников и тренеров-преподавателей на достижение оптимальных конечных результатов.

Вывод: Система внутришкольного управления ДЮСШ р.п. Дергачи   в течение всего учебного года позволяла моментально выявить проблемы и приступить к их исправлению, что говорит об эффективности внутришкольного контроля, который  позволяет достичь запланированных результатов.

      Перед ДЮСШ р.п. Дергачи в 2014-2015 учебном году ставятся следующие задачи:

 1.    Достижение максимально возможных спортивных результатов в соревнованиях различного масштаба:

футбол: на региональном уровне соревнований;

греко-римская борьба; на региональном и межрегиональном  уровне соревнований;

кикбоксинг: на региональном, межрегиональном и всероссийском  уровне соревнований;

пауэрлифтинг: на региональном уровне.

2.            Пропаганда занятий профилирующими видами спорта среди детей и подростков р.п. Дергачи и Дергачевского района;

3.   Проведения 100% запланированных спортивно-массовых мероприятий;

 

              

 Директор МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи Н.Л. Невесенко

 

 

Публичный доклад директора

муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа р.п. Дергачи

за 2012-2013 учебный год.

1. Наполняемость школы и сохранность контингента: 

      В 2012-2013 учебном году в МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи прошли обучение 282 человек в 2011-2012 учебном году также 282  человека из них:

	ГНП			УТГ
	борьба	футбол	кикбоксинг	борьба	футбол	кикбоксинг
кол-во чел-к	72	127	56	12	15	-
кол-во часов	32	78	36	14	14	-
кол-во групп	5	9	4	1	1	-
Вакансия	-	-	-	-	-	-

     Сохранность контингента в 2012-2013 учебном году составила 95 %      в 2011-2012 учебном году 96,8% 

  Анализ сохранности контингента в сравнении с 2011-2012 учебным годом

                           

 

№ п/п	Год обучения	Ф.И.О. тренера	Количество воспитанников на 01.09.2011 г.	Количество воспитанников на 31.05.2012 г.	сохранность в  % 2011-2012 учебный год	сохранность в  % 2012-2013учебный год
1	1(СОШ №2)	Азюков И.М.	15 чел.	15 чел.	100%	100%
	2 (СОШ №2)		14 чел.	15 чел.	100%	100%
	2		14 чел.	11 чел.	100%	78%
	3		14 чел.	13 чел.	100%	93%
2	2	Дускалиев А.Ж.	14 чел.	15 чел.	100%	100%
	3		14 чел.	13 чел.	92%	100%
	2 утг		12 чел.	12 чел.	100%	100%
3	2	Жакбалиев А.С.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
	3		14 чел.	14 чел.	100%	100%
4	2	Нигмятуллин Р.Р.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
	2		14 чел.	14 чел.	100%	100%
5	1	Рубец А.К.	15 чел.	14 чел.	93%	87%
	2		14 чел.	13 чел.	93%	71%
	3		14 чел.	11 чел.	79%	64%
6	2	Сергазиев К.Т.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
	3		14 чел.	10 чел.	100%	71%
	2 утг		15 чел.	15 чел.	100%	100%
7	2	Чиканков А.В.	14 чел.	14 чел.	100%	100%
	3		14 чел.	14 чел.	100%	100%
		Итого	267 чел.	255 чел.	96,8%	95,5%

 

 

 

 

    Анализ наполняемости школы показывает то, что количество обучающихся в сравнении с предыдущим годом осталось прежним.  Сохранность контингента учащихся   составила 95,5% ( 255 человек), а отсев в 4,5 %  это обучающие  которые перестали посещать учебно-тренировочные занятия по ряду причин таких как: 

- отсутствие допуска после перенесенного заболевания;

- занятость в общеобразовательном учреждении;

Вывод: Работу, проводящуюся с целью сохранности контингента и наполняемостью групп признать удовлетворительной. 

2. Подготовка разрядников.

     За период с 1 сентября 2012 года по 1 июня 2013 года подготовлено спортсменов разрядников 129 человек (46%), за аналогичный период предыдущего года было подготовлено спортсменов разрядников 96 человек,   Увеличение спортсменов разрядников произошло в связи с большим                          по сравнению с предыдущим годом выездом спортсменов с отделения греко-римской борьбы и соответственно выполнением ими разрядных требований. 

Вывод:    Хотелось бы отметить, что работа на отделениях по видам спорта по подготовке спортсменов массовых разрядов поставлена на должном уровне, присвоение идет в соответствии с нормативной документацией, учебно-тренировочные группы, в которых одним из критериев качества педагогического процесса является выполнение нормативов массового спортивного разряда на  100% укомплектованы спортсменами разрядниками. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по подготовке обучающихся к выполнению нормативов массовых спортивных разрядов.

   3. Достижения школы в спортивно - массовой работе и успеваемость учащихся.

 

      Анализ достижений школы в спортивно-массовой работе показывает:

Отделение кикбоксинга:

-   во всех принятых соревнованиях спортсмены отделения кикбоксинга выступили успешно. 

   Отделение по греко-римской борьбе:

- добилась значительных успехов в сравнении с прошлым годом на областных и межрайонных соревнованиях.

  Отделение футбола:   

- в связи с отсутствием финансовых средств не осуществила не одного выезда на соревнования межрайонного или областного масштаба.

Вывод: Работу по подготовке спортсменов к соревнованиям признать удовлетворительной в отделениях кикбоксинга и греко-римской борьбы, отделению футбола же в следующем году тщательнее изучить планы областной ассоциации и федерации футбола, а также  проявить настойчивость и инициативу в доказательности выездов на соревнования.

 

 Сравнительный анализ по достижениям в спортивно-массовой работе

№ п/п	Наименование мероприятий	Результат
		2011-2012 учебный год	2012-2013 учебный год
1	Чемпионат и Первенство Саратовской области по кикбоксингу	1 место-5 чел.  2 место- 6 чел. 3 место-2 человека	1 место-2 чел.  2 место- 6 чел. 3 место-3 человека
2	Первенство Саратовской области по греко-римской борьбе.	3 место-2 человека	1 место-1чел. 2 место- 3 чел. 3 место-4 человека
3	Межрайонные турниры по греко- римской борьбе	1 место-6 чел. 2 место-6 чел. 3 место-6 чел.	1 место-10 чел. 2 место-10 чел. 3 место-20 чел.
4	Открытый областной турнир по греко-римской борьбе	1 место- 2 чел. 2 место- 2 чел. 3 место- 4 чел.	1 место- 2 чел. 2 место- 2 чел. 3 место- 4 чел.
5	Зональное соревнования Кубка Саратовской области по футболу среди команд	1   место  в возрастной группе    1999-2000 г.р.	Не проводилось
6	Кубок Саратовской области по футболу среди команд	2 место  в возрастной группе    1999-2000 г.р.	Не проводилось
7	Кубок России по кикбоксингу	2 место- 3 чел.  3 место- 3 чел.	2 место- 3 чел.  3 место- 1 чел.
8	Кубок Мира по кикбоксингу	2 место-2 человека 3 место- 1 человек	1 место- 1 чел. 2 место- 1 чел. 3 место- 1 чел.
9	Первенство России по кикбоксингу	Не принимали участия	3 место- 5 чел.

     Успеваемость в школе определялась по протоколам сдачи утвержденных контрольно-переводных испытаний по технической, общефизической и специально - физической подготовке. Из сданных тренерами-преподавателями протоколов приема выше указанных испытаний видно что из 282  обучающихся 100% сдали  контрольно-переводные испытания  

Вывод: Всем отделениям по видам спорта школы продолжать вести тщательный контроль за разносторонней подготовкой спортсменов применяя контрольное тестирование согласно учебным планам-графикам.   

  4. Кадры.

     С воспитанниками работали 7 тренеров-преподавателей, из них как видно из таблицы  86% (6 человек) имеют квалификационную категорию тренера-преподавателя. 

                                         Анализ уровня квалификации

Категория	Количество		в % соотношении
	2011-2012  уч.год	2012-2013  уч.год	2011-2012уч.год	2012-2013уч.год
Первая	3	3	42,8%	42,8%
Вторая	3	2	42,8%	42,8%
Без категории	1	2	14,2%	14,2%

                                   

 Анализ по педагогическому стажу

Педагогический стаж	Количество работников		в % соотношении
	2011-2012 уч.год	2012-2013 уч.год	2011-2012 уч.год	2012-2013 уч.год
от 2 до 5 лет	1	1	14%	14%
5-15 лет	4	4	57%	57%
15-20 лет	2	2	28%	28%
итого:	7	7

 

                          Анализ административно-педагогического состава

Должность	образование	в данной должности	В данном учреждении	звания	знаки отличия
Директор	высшее	31 лет	31		Почетный работник общего образования РФ, знак за развитие физической культуры и спорта, Грамоты Министерства  ФК и образования   Саратовской области
Заместитель директора	высшее	10 лет	17 лет	-	Грамота Министерства    образования и науки РФ
Тренеры-преподаватели
Азюков И.М.	высшее	12 лет	12 лет	-	-
Дускалиев А.Ж.	среднее профессиональное	10 лет	10 лет	-	-
Жакбалиев А.С.	высшее	7 лет	7 лет	-	-
Нигмятуллин Р.Р.	высшее	7 лет	7 лет	-	-
Сергазиев К.Т.	высшее	18 лет	18 лет	-	-
Чиканков А.В.	высшее	17 лет	17 лет	-	-
Рубец А.К.	высшее	3 года	3 года	-	-

 

5. Работа с педагогическими кадрами.

   Основными формами методической работы  были:

1. педагогический совет;
2. методические семинары;
3. открытые занятия.
4. конкурсы.

   В 2012-2013 учебном году было проведено 4 Педагогических Совета, на которых рассматривались наиболее важные и необходимые для работы ДЮСШ вопросы  такие как: 

1	Распределение нагрузки, комплектация групп, утверждение планов и сроков
2	Работа с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания (Цели и задачи на год)
3	Отчет тренеров-преподавателей об оздоровительной работе в летний период.
4	Техника безопасности и профилактика травматизма на учебно-тренировочных занятиях. Общие сведения об антропометрических данных учащихся
5	Материально-техническое обеспечение учебно-тренировочного процесса
6	Подведение итогов работы за 2012 год
7	Работа с одаренными детьми.
8	Подведение итогов по выполнению разрядных требований учащимися ДЮСШ
9	Подведение итогов смотра-конкурса на лучшую работу тренера-преподавателя ДЮСШ р.п. Дергачи
10	Медицинское отслеживание учащихся.
11	Работа с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания (отчет тренеров-преподавателей)
12	Новые методические разработки в тренерско-преподавательской работе (доклады тренеров-преподавателей). Изменения в правилах по видам спорта
13	Анализ проведенных проверок за полугодие
14	Присвоение спортивных разрядов, званий юного судьи
15	Отчет о работе за год
16	Планирование работы  ДЮСШ на следующий учебный год
17	Распределение нагрузки на 2013-2014 учебный год
18	«Первая помощь при тепловых и солнечных ударах», «Первая помощь при утоплении». Анализ антропометрических данных учащихся

  

  Целями и задачами методической учебы тренерско-преподавательского состава в 2012-2013 учебном году было следующее:

 Цели:

1.Оказывать действенную помощь тренерам-преподавателям в улучшении организации обучения и воспитания учащихся.

2.Обобщать и внедрять передовой опыт, повышать теоретический уровень и педагогическую квалификацию тренеров-преподавателей.

Основные задачи:

1.Совершенствовать учебные планы и образовательные программы.

2.Совершенствовать методики, повышать эффективность проведения занятий.

3.Совершенствовать формы, методы и средства обучения и воспитания, внедрять в учебный процесс передовой педагогический опыт, новые информационные технологии.

    Согласно целям было  спланировано и проведено 16 запланированных учебно-методических мероприятий.   Спланированные занятия   содержали необходимую информацию для совершенствования методики организации и проведения учебно-тренировочных занятий, организации и проведения соревнований. Тренерам предлагался обобщенный опыт ведущих тренеров-преподавателей страны, рассматривались формы проведения соревнований, методы и средства обучения и воспитания, все выше указанные темы были направлены на повышение  теоретического и практического уровня знаний и умений  тренеров-преподавателей. 

Вывод: Продолжить и разнообразить формы реализации поставленных целей методической работы 2012-2013учебного года в 2013-2014 учебном году. 

6. Воспитательная работа

     В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось воспитание морально-нравственной личности  направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных качеств личности учащихся.

    Для реализации поставленной цели были составлены следующие планы:

1. План мероприятий по воспитательной работе;
2.  План работы с детьми, требующими дополнительного педагогического внимания;
3. План-график  проведения спортивно-массовых мероприятий по футболу, греко-римской борьбе, кикбоксингу.

       План воспитательной работы, включающий в себя такие вопросы и мероприятия как:

1. Участие обучающихся ДЮСШ р.п. Дергачи в спортивно-массовых мероприятиях районного, областного, регионального и всероссийского масштаба которые своей целью ставили:

-    пропаганду  здорового образа жизни, физической культуры и спорта;

-   привле­чение учащихся к регулярным занятиям спортом;

-   формирование общественно активной личнос­ти, нравственных качеств;  

1. Наглядная агитация, стенная печать, средства массовой информации.

Все достижения спортсменов ДЮСШ освещались в  районной газете «Знамя Труда».      Ведется «Летопись спортивной школы».

1. Практические мероприятия. Мир увлечений учащихся;

  Проведено и принято участие   38 - 100 % запланированных спортивно-массовых мероприятиях (в 2011-2012 учебном году также 100%) в которых приняли участие более 3000 учащихся в прошлом учебном году 2500 учащихся.  

     За весь период 2012-2013 учебного года воспитанниками ДЮСШ                  р.п. Дергачи не допускались нарушения дисциплины, не один и из учащихся не был отчислен за дисциплинарные проступки. Состояние профилактики правонарушений и преступлений в спортивной школе находиться на хорошем уровне. Действует Совет по профилактике безнадзорности и беспризорности заседания, которого проходят 1 раз в квартал, на которых рассматриваются вопросы по профилактическим мерам, направленным на недопустимость безнадзорности и беспризорности воспитанников школы.  Все педагоги ДЮСШ входят в состав  совета и ведут кропотливую работу по данному вопросу, стараясь уделять, много времени профилактическим мероприятиям, таким как беседы, организация занятости в спортивно-массовых мероприятиях детей состоящих на   учетах в подразделении по делам несовершеннолетних, внутришкольном контроле. Поддерживают тесную связь с родителями, классными руководителями, социальными педагогами  и инспекторами ПДН.

Вывод: Воспитательная работа в спортивной школе находится на хорошем уровне.

В следующем учебном году необходимо продолжать работу

а) по воспитанию  морально-нравственной личности  учащихся развивая и у них трудолюбия, уважение к старшим, любовь к своему поселку, доброту, толерантности и коммуникабельности;

б) профилактику безнадзорности и беспризорности детей и подростков;

 7. Работа с родителями

   План работы с родителями включал в себя следующие мероприятия:

1. Приглашение родителей на спортивно-массовые мероприятия;
2. Посещение родителями учебных занятий  с целью ознакомления с теми видами спорта, которыми занимаются их дети;

     Анализ данного плана показывает, что многие родители посещают спортивные мероприятия, где участвует их ребенок активно «болеют», при встречах с тренером- преподавателем узнают об успеваемости и поведению на занятиях.  Тренерско-преподавательский состав также постоянно общается с родителями своих воспитанников, при выездах на соревнования за пределы района спрашивают разрешение на участие ребенка в выездных мероприятиях, а после приезда делятся с ними впечатлениями

Вывод: Продолжать работу с родителями, приглашая их посещать спортивно-массовые мероприятия и учебно-тренировочные занятия. Предоставлять необходимую информацию на специальном информационном стенде. Пропагандировать занятия спортом детьми через агитацию родителей на собраниях в общеобразовательных школах. Выпускать по необходимости агитационные листовки с приглашением «Приведи ребенка в спорт». Информировать о пользе занятий физической культурой и спортом через средства массовой информации газету «Знамя Труда»,  стенгазеты общеобразовательных школ. 

 

 8. Медицинская работа и работа, направленная на сохранение здоровья воспитанников в образовательном процессе.

      В целях контроля за состоянием физического развития и сохранения здоровья,  учащихся в ДЮСШ действует медицинский кабинет, медицинская сестра которого в этом году прошла курсы повышения квалификации. Медицинским работником ведется журнал санитарно-просветительской работы, в котором учитываются:

1. Антропометрические данные;

2. Контроль за санитарным состоянием помещений.

3. Профилактика травм и вирусных заболеваний.

     На каждого воспитанника заведена учетная карта. Два раза в учебный год (осень, весна) проводиться осмотр учащихся с занесением данных осмотра в его учетную карту. Систематически медицинской сестрой ведется санитарно-просветительская работа, включающая в себя лекции, беседы с учащимися и педагогическим составом на темы санитарии,   выпускаются информационные листы.  Укомплектовываются в спортивных залах медицинские аптечки. Педагогическим коллективом ведется работа, направленная на профилактику спортивного травматизма включающая в себя инструктажи по охране труда и технике безопасности, изучение правил по видам спорта и безопасному ведению соревновательной борьбы. Морально-психологический климат в школе был хороший, ни каких происшествий связанных с  аморальным поведением на занятиях или соревнованиях не происходило.  Занятия  и соревнования проходили в дружелюбной и спокойной обстановке.     

Вывод: Медицинская работа, и работа, направленная на сохранение здоровья учащихся ведется на хорошем уровне, о чем говорит:

1.     Выполнение всех запланированных медицинских мероприятий.

2. Отсутствие травматизма на учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях.

       В следующем учебном году необходимо продолжать санитарно-просветительскую работу и работу по профилактике спортивного травматизма.

 

9. Контроль и руководство, и их влияние на результат работы.

      Контроль и руководство  учебно-воспитательным процессом осуществлялся согласно принятого плана внутришкольного контроля  включающий в себя проверку по разнообразным вопросам таким как: 

 

Учебный процесс	1. Комплектация групп  2. Посещаемость занятий обучающимися и сохранность контингента. 3. Оформление документации. 4. Выполнение учебных программ. 5. Индивидуальная работа с одаренными детьми. 6. Качество проведения учебно-тренировочного занятия.
Воспитательный процесс	7. Качество работы старшего тренера 8. Участие родителей в воспитательном процессе. 9.Качество  проведения спортивно-массовых мероприятий. 10.Уровень подготовленности обучающихся. 11.Качество профилактической работы с детьми, нуждающимися в дополнительном педагогическом внимании.
Обеспеченность учебно-воспитательного процесса необходимыми условиями	12.Охрана труда. 13.Санитарно-гигиеническое состояние спортивного зала, спортивных площадок. 14.Обеспеченность учебной и методической литературой. 15.Обеспеченность учебно-техническим оборудованием и спортивным инвентарем.

 

 Для решения учебно-воспитательных задач, поставленных в                           2012-2013 учебном году были использованы следующие формы ВШК:    

ü Административно плановый – согласно плана ВШК

ü Тематический контроль – состояние школьной документации, состояние спортивных залов, контроль календарно-тематического планирования, выполнение программ, организация работы  групповых занятий, посещаемость занятий учащимися,   организация спортивно-массовой работы, состояние охраны труда и техники безопасности.

ü Персональный контроль – посещение занятий у тренеров-преподавателей.

ü Наблюдение- во внеурочной деятельности;

ü Оперативный разбор – сразу после проверки;

ü Текущий - как выполнена работа;

ü Итоговый;

ü Периодический - ежемесячно.

 Проведено 120   проверок (в прошлом учебном году 120)   результаты, которых  обсуждались на оперативных совещаниях при директоре ДЮСШ, заместителе директора по УСР. По итогам проверок писались отчеты и приказы, давались рекомендации по разрешению существующих проблем. Назначались сроки исправления недостатков. 

В ДЮСШ действует система стимулирования участников учебно-тренировочного процесса, в которую входит:

Для педагогических работников:

1.     Действующее положение о стимулирующих доплатах, о надбавках;

Для воспитанников:

1. Смотр-конкурс «Лучший спортсмен года»
2. Книга Почета
3. Стенд Лучшие спортсмены года

     Выше указанные средства хорошо стимулируют воспитанников и тренеров-преподавателей на достижение оптимальных конечных результатов.

Вывод: Система внутришкольного управления ДЮСШ р.п. Дергачи                        в течение всего учебного года позволяла моментально выявить проблемы и приступить к их исправлению, что говорит об эффективности внутришкольного контроля, который  позволяет достичь запланированных результатов.

      Перед ДЮСШ р.п. Дергачи в 2013-2014 учебном году ставятся следующие задачи:

 1.    Достижение максимально возможных спортивных результатов в соревнованиях различного масштаба:

футбол: на региональном уровне соревнований;

греко-римская борьба; на региональном и межрегиональном  уровне соревнований;

кикбоксинг; на региональном, межрегиональном и всероссийском  уровне соревнований;

2.            Пропаганда занятий профилирующими видами спорта среди детей и подростков р.п. Дергачи и Дергачевского района;

3.   Проведения 100% запланированных спортивно-массовых мероприятий;

4. Открытие отделения по пауэрлифтингу

 

 

                         

 

 

Директор МОУ ДОД ДЮСШ р.п. Дергачи  Н.Л. Невесенко